Avec l’impossibilité de vous distribuer à l’INSPE notre 8 pages spécial "début de carrière", nous vous le mettons en ligne.
Ce mois-ci, un mini-dossier spécial maternelle qui pourra intéresser des collègues plus largement - avec les interviews de Mireille Brigaudiot, de Ghislain Leroy et d’un enseignant membre du GFEN.

Cette audience faisait suite à notre demande datée du mois de mars dernier. Pour la FSU, siégeait : Vincent Charbonnier (SNESUP-FSU), Marie Haye (...)

Pour l’année de stage 2020-2021 le ministère a décidé de créer un oral supplémentaire au prétexte que le CRPE n’a été obtenu que par les épreuves écrites.
Qu’en pense le SNUipp-FSU ? 
Inutile, chronophage, redondant.
Pour en savoir plus...

Les services de l’Inspection académique ont reçu aujourd’hui - vendredi 24 juillet - les courriers du Rectorat.
Les stagiaires qui ont été convoqué.es devant les jurys vont pouvoir enfin savoir si elles ou ils :
 seront titularisé.es,
 seront "autorisé.es" à effectuer une seconde année,
 seront licencié.es.

Si les courriers partent cette après-midi, les stagiaires concerné.es seront fixé.es sur leur sort en début de semaine prochaine.

Le Recteur des Pays de la Loire a fait connaitre les modalités de titularisation des stagiaires en cette année de formation tronquée par le confinement.

Le jury se réunira en commission préparatoire le vendredi 19 juin.
Puis, il recevra en entretiens - du lundi 6 au vendredi 9 juillet - toutes et tous les stagiaires pour lesquel.les il envisage une éventuelle non titularisation.

Titularisation des stagiaires 2019-2020 La DGRH a enfin précisé les aménagements qui seront pris, suite à la période de confinement, concernant (...)

Le SNUipp-FSU 44 s’inquiète de la situation des professeur.es stagiaires, des conditions de leur suivi et des modalités de titularisation.

Nous avons donc écrit hier matin - mardi 1er avril - au DASEN de Loire-Atlantique

Il n’a pas fallu attendre la crise sanitaire pour que les PES (Professeur.es des écoles stagiaires) se rendent comptent de la problématique d’avoir un double statut d’enseignant.e stagiaire et d’étudiant.e.

Pour la 5ème année consécutive, le SNUipp-FSU enquête auprès des professeur·es des écoles stagiaires pour faire le point sur les conditions de leur formation en ESPE.

REMPLIR l’ENQUÊTE

Pour ceux et celles qui seront en Loire-Atlantique à la rentrée prochaine, il faut saisir ses vœux sur le site de la DSDEN.

Le lien ICI

Le SNUippFSU44 organise deux Réunions d’Informations Syndicales à destination des PES concernant le mouvement.

Les PES ont été dans l’attente de leur département d’affectation car le ministère n’a toujours pas décidé s’il ouvrait ou (...)

Une fois de plus l’administration est incapable de permettre aux enseignant-e-s, et particulièrement aux futurs professeurs d’école (...)

ENFIN, l’administration répond aux attentes des reçu-es aux concours. Les futur-es PES connaissent leur département d’affectation. (...)

Nous avons appris que l’administration demandait aux lauréats du concours affectés en Loire-Atlantique de saisir des vœux jusqu’au lundi 10 Juillet minuit !!!
Les PES ne pourront connaître leur affectation que le 11 ou 12 juillet.

Cela signifierait que nos futurs collègues seraient nombreux à trouver porte close lorsqu’ils souhaiteraient se rendre dans leur école pour se présenter.

Les sections départementales SNUIPP-FSU de l’académie de Nantes dénoncent les conditions d’entrée dans le métier pour les professeurs (...)

La FSU des Pays de la Loire s’adresse au Recteur de l’Académie de Nantes pour demander que tous les enseignants stagiaires bénéficient de la prise en charge des frais occasionnés par les déplacements en formation.

Le SNUipp-FSU rend compte des résultats de son enquête menée pour la deuxième année consécutive auprès des professeurs des écoles stagiaires afin de donner à voir la réalité de leurs conditions de formation et d’entrée dans le métier. Décryptage

Le SNUipp-FSU a écrit à la DGRH du MEN concernant les problèmes de droits à indemnités pour les stagiaires.
Ces derniers doivent pouvoir choisir (...)