Non, si vous êtes dans une des 12 situations précisées par le décret du 10 novembre 2020, vous n’avez pas à retourner dans votre école ou établissement.

Alors que les consignes ministérielles demandent clairement d’informer les familles lorsque des élèves sont positifs à la Covid, nous avons été informé que des IEN préfèreraient mettre un couvercle sur la problématique en demandant aux collègues de ne pas le faire !
C’est inadmissible. On ne peut cacher ce genre d’informations. Et chaque enseignant.e sait bien qu’il faut chercher en permanence à établir de la confiance avec les familles (la vraie, pas celle de Blanquer).

Le SNUipp-FSU, dans un webinaire, a souhaité donner à entendre la parole du collectif « du côté de la science » pour faire le point sur la pandémie et son impact dans les écoles. Voici quelques morceaux choisis de l’évènement, sous forme de questions/réponses, avec les commentaires du syndicat.

Le collectif « du côté de la science » regroupe des médecins, scientifiques, enseignants et chercheurs qui regrettent l’inertie des autorités sanitaires face à la recrudescence de l’épidémie depuis cet été et qui demandent d’autres protocoles pour les milieux clos, dont les écoles.

Le ministère relaie un positionnement scientifique mais d’autres avis existent, notamment celui de ce collectif, il est ainsi intéressant de pouvoir confronter les avis.

Inquiète depuis le mois de septembre sur l’évolution de la pandémie dans les établissements, la FSU44 est intervenue de nombreuses fois (...)

Compte rendu de la négociation préalable du 6 novembre 2020 - Académie de Nantes FSU / Rectorat.
Présent·es pour la FSU : Nelly Hervouet (...)

Céline Sierra, co secrétaire départementale du SNUipp-FSU 44 interviewée dans Presse Océan.
Bernard Valin, co secrétaire départementale de la (...)

Nantes, le 1er novembre 2020

Objet : rentrée du 2 novembre 2020 dans les écoles et les établissements scolaires

ATTENTION NOUVELLE PROCEDURE D’ENVOI DES DOSSIERS DE CANDIDATURES : Les intéressés devront adresser leur dossier complet à la cellule (...)

Les situations observées sur le terrain illustrent pleinement l’impréparation de cette rentrée scolaire 2020. Ni les services de la Mairie, ni les services de l’Éducation nationale n’ont mis en place les moyens nécessaires susceptibles de faire face à cette situation sanitaire exceptionnelle.

L’État doit répondre à ses obligations et veiller à ce que partout où sont accueillis des enfants de personnels soignants, du matériel (...)

Depuis le début du confinement, il est demandé aux enseignant.es volontaires de se signaler afin de garder les enfants de soignant.es.
Quelle (...)

Jean-Michel Blanquer veut faire de son enquête auprès de la profession une « base de discussion ». Fort bien, sauf qu’il a oublié de poser quelques questions qui ont aussi tout leur intérêt à l’heure où les conditions d’exercice du métier se dégradent, où se discute une réforme des retraites particulièrement pénalisante pour les PE et où les perspectives de revalorisation salariale en restent à l’état d’annonces.

Le SNUipp-FSU propose donc son questionnaire additionnel et ne manquera pas d’en faire valoir les résultats.

Communiqué commun des organisations FSU, UNSA-Education, SGEN-CFDT, FERC-CGT, SUD-Education Nos organisations syndicales, FSU, UNSA-Education, (...)

« Garder les enfants dans une ambiance fraîche », recommande le ministère. Comment faire quand il n’y a pas de rideaux, ni de cour ombragée ou d’isolation ? Faut-il faire valoir son droit de retrait ?
Le SNUipp-FSU demande des réponses concrètes au ministre.
Il faut très vite des mesures qui accompagnent mieux les équipes dans ces situations climatiques qui pourraient devenir récurrentes.

France 2 diffuse jeudi 23 mai un reportage sur les enseignant.es accusé.es à tort dans l’émission "Envoyé spécial" - et la gestion de ces (...)

Besoin de parler de difficultés rencontrées avec ses élèves, ses collègues, sa hiérarchie ou même de soucis personnels...
La MGEN - dans le cadre d’un partenariat avec le ministère de l’Éducation Nationale - met en place des dispositifs individuels ou collectifs.

Quand la réalité du terrain rattrape un ministre ignorant de nos conditions de travail.

À l’ordre du jour : Condition de travail, conditions de rentrée, écoles en situation de crise, prise en charge des élèves en situation de handicap, 108h, Réunions d’informations syndicales, indemnités des enseignant·e·s ... Lire le compte rendu

Dans le 44 ce sont 8 postes de PDMQDC qui ont été supprimés (plus 10 postes de remplaçants) pour ouvrir les CP à 12. Lire le communiqué du (...)

Le Snuipp/FSU44 avait demandé une audience à l’IA sur les problèmes liés à la création des CP à 12 élèves et sur les conséquences des (...)