STAGES du SNUIPP-FSU 44 : DÉBATTRE ET CONSTRUIRE ENSEMBLE...

jeudi 27 septembre 2018
par  SNUipp 44
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Le SNUipp-FSU 44 vous propose de

CONSTRUIRE et DÉBATTRE ensemble la transformation de l’école pour

PENSER et faire AVANCER notre métier

et aller vers une ÉCOLE ÉMANCIPATRICE pour toutes et tous.

Tous ces stages sont ouverts à toutes et tous, syndiqué·es ou non !

Le SNUipp-FSU a accueilli plus de 350 collègues lors des stages l’an passé. C’est dire si les enseignants ont besoin de pouvoir choisir librement des formations de qualité...

Le SNUipp-FSU vous propose 3 stages :

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  • Le Vendredi 16 novembre : « Entrer en résistance, quelles pratiques enseignantes ? »
    Intervention de Dominique Bucheton, professeur honoraire à la faculté des sciences de l’éducation de Montpellier avec pour thème :« Ensemble, résistons, défendons le métier d’enseignant et transformons-le pour qu’il soit en phase avec les évolutions culturelles, sociologiques, technologiques de notre temps. »
    Quelques liens pour découvrir ce que défend Dominique Bucheton :
    Café Pédagogique / Université d’Automne SNUipp-FSU
    L’autorisation d’absence est de droit, elle doit être faite au plus tard le 16 octobre 2018.
    S’inscrire au Stage du 16/11« Entrer en résistance, quelles pratiques enseignantes ?

- Le Lundi 3 décembre : « Quelle direction pour l’école ? Renforcer le fonctionnement démocratique de l’école »

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Au moment où des syndicats pensent très clairement à la voie hiérarchique et à un statut de directeur.trice comme remède administratif pour l’École, le SNUipp-FSU souhaite débattre du rôle du conseil des maîtres·ses, de la liberté pédagogique, des moyens nécessaires pour la direction d’École, et du lien entre un nouvel échelon hiérarchique et le mode actuel de gestion des agent·es de l’éducation nationale et des services publics ... Ce stage est proposé à tou·tes les enseignant·es : adjoint·es et directeur·trices.
Vous pourrez écouter puis débattre avec Evelyne Bechtold Rognon, présidente de l’institut de recherche de la FSU et membre de la rédaction de sa revue "Nouveaux Regards". Elle enseigne depuis vingt ans la philosophie au Lycée des Ulis dans l’Essonne et est formatrice à l’ESPE de Nanterre. Elle est coauteure de "Manager ou servir ? Les services publics aux prises avec le nouveau management public" (Editions Syllepse, 2011. Son dernier ouvrage s’intitule : "Pourquoi joindre l’inutile au désagréable ? En finir avec le nouveau management public."
L’autorisation d’absence est de droit, elle doit être faite au plus tard le 6 novembre 2018.
S’inscrire au Stage du 03/12 Quelle direction pour l’école ? Renforcer le fonctionnement démocratique de l’école

- Le Vendredi 1er février 2019 : « Construire appétence et compétence à écrire »
Un stage avec le GFEN . Le thème y sera "construire appétence et compétence à écrire"
Quelques liens pour découvrir ce que défend le GFEN :
Formation et métier / Savoirs et apprentissages / Accueil site GFEN
L’autorisation d’absence est de droit, elle doit être faite au plus tard le 1er janvier 2019.
S’inscrire au Stage du 01/02 Construire appétence et compétence à écrire.




Affiche à installer en salles des maîtres·ses.
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Affiche Stages 2018-2019 SNUipp-FSU44

Modalités pratiques pour tous les stages :
Demande d’autorisation à l’IEN
Demande à effectuer 1 mois avant la date du stage.
Modèle de lettre à envoyer à votre IEN accompagnée d’une demande d’autorisation d’absence (trouvable dans votre ETNA ou ci-dessous)

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demande participation stages IEN
     
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imprime auto abs sideep 2018



Horaires :
- Accueil (café, thé, ...) : 9h00
- Début du Stage : 9h15
- Fin du Stage : 16h00

Repas :
Chacun·e apporte son pique-nique ou plat à réchauffer et on mange toutes et tous ensemble dans nos locaux.

Adresse et Accès
8 Place de la Gare de l’État, Bâtiment central
Train+Bus C5 (Arrêt Gare de l’État)
Possibilité d’avoir une place de parking gratuite et de co-voiturer.

INSCRIPTIONS auprès du SNUipp-FSU44 :
Compléter le formulaire suivant :
Stage du 16/11« Entrer en résistance, quelles pratiques enseignantes ?
Stage du 03/12 Quelle direction pour l’école ? Renforcer le fonctionnement démocratique de l’école
Stage du 01/02 Construire appétence et compétence à écrire.


Portfolio

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